In Bangkok
กทม.พัฒนาการเรียนการสอนรร.ในสังกัด ยกระดับมาตรฐานศูนย์เด็กก่อนวัยเรียน
กรุงเทพฯ-กทม.พัฒนาการเรียนการสอนโรงเรียนในสังกัด - ยกระดับศูนย์เด็กก่อนวัยเรียนตามมาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยฯ
นายเกรียงไกร จงเจริญ ผู้อำนวยการสำนักการศึกษา กทม. กล่าวกรณีสถาบันวิจัยเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (วสศ.) แนะปรับสูตรจัดสรรทรัพยากรการศึกษา เพิ่มสวัสดิการที่จำเป็น พร้อมยกระดับศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียน กทม.ว่า กรุงเทพมหานคร โดยสำนักการศึกษา มีแนวทางขับเคลื่อนการพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอน โดยให้ความสำคัญด้านโอกาสในการเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพการศึกษา และการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียน พร้อมนำแผนไปปฏิบัติผ่านโครงการและกิจกรรมต่าง ๆ เพื่อขับเคลื่อนการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง ครอบคลุมทั้งด้านการบริหารจัดการศึกษา ครูผู้สอน และผู้เรียน ขณะเดียวกัน กทม.ยังได้รับเงินอุดหนุนจากรัฐบาล รวมถึงมีงบประมาณของ กทม.ที่จัดสรร เพื่อสนับสนุนด้านการศึกษาตั้งแต่ระดับอนุบาลจนจบการศึกษาขั้นพื้นฐาน ได้แก่ ค่าจัดการเรียนการสอน ค่าอุปกรณ์การเรียน ค่าเครื่องแบบนักเรียน ค่าหนังสือเรียน ค่ากิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน เงินอุดหนุนโครงการอาหารเสริมและเงินอุดหนุนโครงการอาหารกลางวัน รวมถึงให้ทุนการศึกษาสำหรับนักเรียนที่เรียนดีทั้งในส่วนของ กทม. และที่ร่วมกับหน่วยงานภายนอก เพื่อลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา เป็นการจัดการศึกษาอย่างมีคุณภาพให้นักเรียนทุกกลุ่ม ผ่านโรงเรียนใกล้บ้าน โดยไม่มีค่าใช้จ่าย เน้นสร้างผู้เรียนที่มีอัตลักษณ์ ผู้เรียนแห่งมหานคร และมีทักษะศตวรรษที่ 21 เพื่อให้สามารถรู้คิดและประกอบอาชีพในอนาคต สามารถยกระดับคุณภาพชีวิตตนเองและสังคม อีกทั้งพัฒนาแนวทางการจัดการเรียนการสอน เพื่อมุ่งสู่อนาคต เช่น การพัฒนาครูสู่การสอน Active Learning รูปแบบต่าง ๆ เพื่อสร้างทักษะรอบด้านแก่ผู้เรียน การส่งเสริมทักษะอาชีพและปลูกฝังทัศนคติผู้ประกอบการแก่ผู้เรียน การส่งเสริมความรอบรู้ทางการเงินและทัศนคติที่ดีต่อการออม ให้นักเรียนและผู้ปกครอง เพื่อส่งเสริมการยกระดับคุณภาพชีวิตให้ผู้เรียนในอนาคต
ขณะเดียวกันยังได้พัฒนาระบบสารสนเทศและเทคโนโลยีการจัดการศึกษา มีฐานข้อมูลนักเรียนในสังกัด กทม. เพื่อจัดการศึกษาของ กทม. ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 เชื่อมโยงฐานข้อมูลกับกองทุน เพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา สร้างความเข้าใจแนวทางปฏิบัติในการคัดกรองนักเรียนยากจน ก่อนจัดสรรเงินอุดหนุนนักเรียนยากจนพิเศษแบบมีเงื่อนไขในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565 เพื่อช่วยเหลือนักเรียน เด็กวัยเรียนด้อยโอกาส ส่งเสริมโอกาส ความเสมอภาค และความเท่าเทียมทางการศึกษา ป้องกันนักเรียนหลุดออกจากระบบการศึกษา
นางอณุสรา ชื่นทรวง ผู้อำนวยการสำนักพัฒนาสังคม กทม. กล่าวว่า สำนักพัฒนาสังคมได้ประสานสำนักงานเขตในการเบิกจ่ายงบประมาณที่ กทม. สนับสนุนการดำเนินงานศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียน ได้แก่ ค่าตอบแทนอาสาสมัครผู้ดูแลเด็ก ค่าวัสดุอุปกรณ์การเรียนการสอน ค่าอาหารกลางวัน อาหารเสริมให้เด็กก่อนวัยเรียน เพื่อให้เด็กได้รับโภชนาการครบถ้วน รวมทั้งจัดกิจกรรมส่งเสริมความรู้ให้กับอาสาสมัครผู้ดูแลเด็กให้มีความรู้และทักษะการส่งเสริมให้เด็กได้รับการพัฒนาที่สมวัย รวมทั้งสนับสนุนศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียน เพื่อยกระดับสู่มาตรฐานที่สูงขึ้นและเป็นไปตามมาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติ ทั้งนี้ งบประมาณการสนับสนุนอยู่ระหว่างดำเนินการแก้ไขระเบียบ เพื่อปรับเพิ่มค่าใช้จ่ายในการสนับสนุนให้เหมาะสมกับสภาวการณ์ปัจจุบัน
นอกจากนั้น ยังได้ประสานความร่วมมือกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้องทั้งภาครัฐและเอกชนในการส่งผู้แทนอาสาสมัครผู้ดูแลเด็กและผู้เกี่ยวข้องเข้าร่วมอบรมฯ ให้ความรู้ด้านต่าง ๆ และจัดทำคู่มือการดูแลเด็กปฐมวัย โดยปลัดกรุงเทพมหานคร ได้มอบนโยบายให้สำนักพัฒนาสังคม จัดทำคู่มือการส่งเสริมและพัฒนาเด็กปฐมวัย เพื่อนำไปเป็นแนวทางการจัดการเรียนการสอนของศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนในชุมชนพื้นที่กรุงเทพฯ ได้แก่ แนวปฏิบัติในการดูแลและส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย แผนการจัดประสบการณ์ และการประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัย เพื่อให้อาสาสมัครผู้ดูแลเด็กนำคู่มือไปใช้เป็นแนวทางในการปฏิบัติได้โดยสะดวก ชัดเจน และเป็นไปในทิศทางเดียวกัน ตลอดจนให้เด็กปฐมวัยมีคุณภาพชีวิตที่ดี มีพัฒนาการสมวัย รวมถึงเตรียมความพร้อมก่อนเข้าสู่ระบบการศึกษาภาคบังคับต่อไป